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“面子工程?！崩顫晌恼f。
郗羽就在李澤文身邊，看到他手機界面上刷開了一則十幾年前的新聞——就在郗羽念初一的那段時間，省教育局忽發奇想，覺得應當深入展開科普工作，對各重點中學提出修天文臺的要求，于是全省范圍內有條件的中學馬上行動，二中就是響應最積極的，連暑假都等不了，馬上籌集了經費動工修天文臺。潘越就是在天文臺開工后的第二個星期墜樓的。
屋頂四周是一圈約一米一高的水泥欄桿，欄桿上方還加了三十厘米高的不銹鋼金屬圍欄，強行把欄桿的高度撐到了一米四。
周翼拿著警方當年拍攝的照片進行比對：“十四年前沒這個金屬欄桿。”
“看欄桿的老化情況，”李澤文曲起手指，敲了一下欄桿，“估計是出事后加的?！?
“根據照片，他的書包就放在這里，這里應該是他墜樓的地方?！?
三個人站在潘越墜樓的所在。李澤文伸手從周翼手中接過了照片，他拿著照片，從欄桿邊探頭往下看去，并且看了很久。
二十米的垂直高度，墜下去生還可能性很小，就算活著，傷殘率也極高。一個人要傷心到什么程度，下怎么樣的決心才能從這里跳下去？或者說，一個人要惡毒狡詐到什么程度，才能讓人從這里摔下去？
這里面向學校的大操場，此時操場正在被熱辣的陽光燒烤，操場上熱力沸騰，讓人疑心塑膠跑道幾乎要曬得融化；在大操場的另一頭，則是一棟結構和初中部教學樓相仿的建筑。
“那棟大樓是？”李澤文指了指這棟和初中部教學樓遙遙相對的大樓。
“當時是高中部?！?
“高中部的屋頂沒有天文臺?！?
“一個學校只需要一個天文臺?！臂鹫f，“其實這一個天文臺也沒發揮應有的作用。”
“高中部上不上晚自習？”
“要上的，通常要上到九點半左右，”郗羽說，“教授，你怎么問這事？”
“我在想天文臺為什么不修在高中部的大樓上。”
“就是你說的這個原因。在初中部的樓頂修天文臺，可以晚上六點開始施工。而且高中部教學樓距離學生宿舍比較近，晚上施工容易吵到住校的同學?！?
李澤文又一次拿出手機拍下了操場那邊的高中部教學樓，然后道：“沒什么可看的了，下樓吧。”
“也許還有的?！臂鹞×藙倓偟慕逃?，仔細觀察著這些金屬欄桿，還伸手去摸了摸，肯定地下結論，“教授，你看，欄桿上的灰塵好像也不多，看來最近是有人上過屋頂?！?
李澤文默默把手機遞到她面前，讓郗羽看新聞——兩天前，南都下了一場大暴雨，2小時平均降雨量達到30毫米，局部地區達50毫米。
“……”
作為大氣專業的研究人員，郗羽太知道30毫米的降雨量能夠帶來什么——足以把天樓欄桿上的灰塵沖刷得干干凈凈，一切了無痕跡。
郗羽慚愧了三秒鐘，迅速恢復到鎮定里去。
“教授，我們下樓吧。”
第32章
下課鈴聲響起的時候，三個人離開了樓頂。當然，離開樓頂時時周翼把掛鎖恢復了原狀。
正是課間休息時分，一群初三小朋友在走廊上嘻嘻哈哈打打鬧鬧，整個走廊的噪音飆到了八十分貝以上——郗羽剛在心中感慨了一句“青少年就是活力無限”時，抬頭看到了自己的老師周宏杰。
來之前他們已經有了見周宏杰的計劃，原本打算直接到教師辦公室找人，沒想到在走廊上就來了一個偶遇，節省了不少時間。
郗羽連忙叫：“周老師。”
周宏杰正抱著教案朝著教室走，看到郗羽也是微微一愣，然后笑了起來：“哎，小羽，你回學校了，怎么事先沒跟我打電話?！?
“我想直接來找您就可以了?！臂鹦χf。
師生兩人寒暄之后，周宏杰視線落到李澤文身上，“這位是？”
李澤文微笑著伸出手去，那是一個準備握手的姿態：“我是郗羽的男友，叫李澤文?！?
郗羽遭到會心一擊。她猛然轉頭看李澤文，他渾然不覺，臉上那自信的笑容讓郗羽一瞬間產生了錯覺——好像面前這個人真的是自己的男朋友？
吐槽歸吐槽，郗羽心里也是拎得清的。這個借口也是情理之中，李澤文必須要有一個和郗羽相當親昵的身份才能取信于人。
周宏杰輕輕“啊”了一聲，端詳了李澤文幾秒鐘后才發現他伸出的手，他連忙把右手的教案轉移到左手，又和他握了握手：“你好你好?！?
“周老師，你準備要去上課嗎？”郗羽問。
“是的，馬上要開一個主題班會，”周宏杰解釋著，對郗羽提出之前也提過的請求，“小羽，這次你有時間嗎？我希望你來參加這次的主題班會。之前我說過請你和我現在的學生上上課，你沒忘吧？”
“我沒忘……”郗羽有點遲疑，請示般地看了眼李澤文，征求他的意見。她不介意和周宏杰現在的學生們進行交流，她只是擔心沒時間。這樣一次班會怎么也要用一節課的時間，她不知道李澤文是否還有別的安排。
李澤文對她頷首，又笑道：“周老師，我也想旁聽一下怎么樣？”
“當然沒問題?！敝芎杲茏匀粦?，隨后介紹了一下這次班會的選題和內容。
作為十多年的優秀班主任，周宏杰對開班會很有一套自己的心得體會，他深知千篇一律的班會對學生的吸引力有限，因此常常引入一些新鮮元素來刺激學生的興趣——比如搞辯論賽，比如發獎品等種種手段。此時正值暑假補課期間，天氣炎熱，學生們的學習熱情不高，他就想干脆搞一個“朝著夢想飛翔”的主題班會。恰好郗羽來到了學校，她這樣有著閃亮名校光環的學生本身也是“實現夢想獲得成功”的最好詮釋，如果周宏杰不趁機邀請她那也妄為這么多年的優秀班主任。
現在的初中生不像當年的學生那樣信息閉塞，各種成功人士的段子也聽了不少，但不論如何，郗羽身上的光環還是很閃亮的，因此，周宏杰熱情洋溢地對全班同學介紹她的身份之后，所有學生都發出了“哦~啊~噢~”的感嘆聲，掌聲也非常熱烈。
看著幾十張稚嫩面孔上的憧憬和崇拜，郗羽說了些諸如“很高興認識同學們”“和同學們一起成長”的套話后暫時退到了教室的最后一排的空座上，她旁邊則坐著悠然看戲的李澤文——班會開始后，他讓周翼先行離開，自己則從教室后門進入，坐到最后一排的空座上。
“有點緊張？”李澤文用只能用他們兩人才能聽到聲音低聲問。
“……感覺我不太適應這種講話……”她跟李澤文小聲嘀咕。
“我不覺得你的膽子那么小?！?
“也不是……就覺得很奇怪……”
