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楚姨：“……”

婁影見(jiàn)兩個(gè)人的氣焰被這樣連消帶打，一個(gè)個(gè)都蔫了，也不打算再與他們周旋下去。

……他還有小池要照顧。

他放下挽到袖口的袖子，客客氣氣地取出手機(jī)：“楚姨，天浩哥，剛才發(fā)生的，我都已經(jīng)錄音錄像了。你們既然不報(bào)警，我就按我的想法做了。……失陪。”

說(shuō)罷，他不再管背后楚家的一女二男如何難堪，自顧自轉(zhuǎn)過(guò)身，朝自己家中走去。

走到自家門口附近時(shí)，婁影注意到，窗里頭影影綽綽有個(gè)人影，趴在窗內(nèi)向外張望。

他無(wú)聲一笑，故意加重了腳步聲。

果然，門里傳來(lái)一陣踏踏踏的自近跑遠(yuǎn)的腳步聲。

他推開(kāi)門，看見(jiàn)來(lái)不及藏好偷聽(tīng)的狐貍尾巴的池小池面朝下?lián)湓趤y糟糟的被子上面，強(qiáng)行裝睡。

婁影用腳輕輕合上門扇，把外面的一切喧囂議論隔離在外，走上前來(lái)，拈起被角一側(cè)，細(xì)心捋出一條被線來(lái)，旋即把被子沿線卷起，一點(diǎn)一點(diǎn)，把池小池卷成了一只壽司。

池小池的心跳得砰砰亂響。

婁影隔著被子，拿手指輕戳戳那顆心：“警告，擾民了。”

池小池睜開(kāi)一只眼睛：“有嗎？”

婁影笑著抬起另一只手，指點(diǎn)向自己的心口：“……共振了。”

池小池虛虛地“嘁”了一聲，重新閉緊了眼睛，臉頰微微泛紅。

婁影戳戳這只紅澄澄的北極貝壽司，讓試圖裝睡的池小池又冒出了一點(diǎn)疑問(wèn)：“婁哥，你什么時(shí)候?qū)W的格斗？”

婁影停了手，凝眉沉吟。

他其實(shí)也不記得。

被格式化后，他找過(guò)他之前的日程安排表，發(fā)現(xiàn)他在宿主的任務(wù)休息期內(nèi)，都會(huì)專門騰出一天，去系統(tǒng)鍛煉室內(nèi)練上一整天的格斗。

這個(gè)習(xí)慣就這么保持了下來(lái)。

……他究竟是為什么要學(xué)格斗呢。

婁影垂下眼睛，不答反問(wèn)：“晚上想吃什么？婁哥給你做。”

池小池馬上點(diǎn)了菜：“雞蛋肉絲面。”

這個(gè)答案和婁影猜的八九不離十，他起身，去查看冰箱里還有沒(méi)有雞蛋，留下被子里的池小池，四下打量著。

他床頭放著清洗干凈的透明玻璃水杯，擺著最新一期的《國(guó)家地理雜志》，床下有近五年的地理雜志，都用細(xì)繩妥帖地扎著。

被子里有熟悉的檸檬的清香，那是婁影慣用的洗發(fā)劑的香氣。

在池小池來(lái)的世界，盡管他花盡了心思，也沒(méi)能挽留住這種味道。

被子里的味道隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消失，卻又在這一刻格外濃烈起來(lái)。

檸檬的淡淡酸澀香氣就像是融化進(jìn)了他的心里，讓池小池的一顆心不自禁地軟下來(lái)、沉進(jìn)去。

為了避免自己浸入太深，他只好逼自己去想，該怎么對(duì)付朱守成。

他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)孤立無(wú)援又不諳世事的少年，他知道哪些路走得通，哪些路走不通。

很快，他心中已浮現(xiàn)出一個(gè)計(jì)劃的雛形。

婁影不去猜想池小池在想什么，動(dòng)手替池小池把書(shū)包掛上墻上的掛鉤：“明天，我陪你一起上學(xué)。”

池小池從自己的計(jì)劃設(shè)想中抽身，抬頭看著他。

奇異的是，他望著舊景，心里想到的是昔日的婁哥。

可他望著眼前人時(shí)，卻能清楚地從他看著自己的眼神里分辨出，眼前的人是061。

成熟，強(qiáng)大，溫柔又優(yōu)雅的061，是與他夢(mèng)里的婁哥有極大不同的、長(zhǎng)大了的婁哥。

他夢(mèng)想里的婁哥，樣樣都好，只是不喜歡長(zhǎng)大后的他而已。

而從第一個(gè)世界陪他至今的061，好像是真的……對(duì)自己，有那么一點(diǎn)點(diǎn)額外的情愫的。

“……你今天無(wú)故離堂，得有家長(zhǎng)向老師解釋一下吧。”婁影圍上碎花圍裙，認(rèn)真按墻上的掛歷計(jì)算時(shí)間，“我記得，你再上三天學(xué)就要放暑假了。我們商量一下，怎么把朱守成搞定。然后，我想要賠你一個(gè)十四歲的暑假。”

婁影轉(zhuǎn)頭，望向池小池，溫柔道：“……我可以有這個(gè)榮幸嗎？”

第245章

完美新世界（九）

第二天，

池小池被婁影領(lǐng)去了學(xué)校。

班主任看到是婁影來(lái)了，倒也是見(jiàn)怪不怪。

以前，班主任也搞過(guò)幾次家訪，

深諳池小池父母是個(gè)什么操行。

初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，

班主任就要求家長(zhǎng)要參與到教學(xué)工作里來(lái)，

檢查孩子每日完成的作業(yè)并簽字。

但池小池的作業(yè)都是他自己批改的，簽的也是自己的名字。

這個(gè)情況從任課老師反饋到班主任那里后，

班主任找池小池談過(guò)心。

池小池解釋，

他父母說(shuō)了，他們每天忙個(gè)臭死，他這個(gè)做兒子的如果還有點(diǎn)良心，就別拿這種破事兒來(lái)煩他們。

于是，班主任在家訪時(shí)把這件事拿出來(lái)跟他的父母談。

結(jié)果，

池家父母仿佛是第一次知道這件事，

一面向老師道歉，

一面把池小池劈頭蓋臉地一通臭罵。

坐在一邊旁聽(tīng)的池小池?zé)o聲地翻了個(gè)白眼，讓班主任對(duì)他的印象一度很差，

以為他在撒謊。

結(jié)果，等池小池的作業(yè)再交上來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師一眼就看出來(lái)他這是硬仿出的大人筆跡。

于是在第二次家訪時(shí)，班主任就故意下了劑猛藥，

把話說(shuō)得很重，

問(wèn)池家父母是不是不打算參與進(jìn)池小池的教育里來(lái)，

如果父母不上心，

那學(xué)校也沒(méi)有多花時(shí)間替他們教育的必要了。

結(jié)果，第二天上午，池小池的座位空了。

他被父母以“丟臉丟到家里來(lái)了”為由揍了一頓。

晚上的時(shí)候還好，第二天早上胳膊疼得起不來(lái)床，去醫(yī)院一檢查才發(fā)現(xiàn)是左臂骨頭傷著了，請(qǐng)了半天假，直到下午，他才打著簡(jiǎn)陋的石膏出現(xiàn)在課堂上。

班主任覺(jué)得事情有點(diǎn)不對(duì)勁，就想辦法打聽(tīng)情況，最后從池小池的小學(xué)同學(xué)那里了解到，池小池的父母從小就沒(méi)管過(guò)他的作業(yè)，只管他的成績(jī)?nèi)绾危瑫?huì)不會(huì)讓他們丟臉。

班主任得知情況后，非常后悔，但又一時(shí)間抹不下臉來(lái)給池小池道歉。

等時(shí)過(guò)境遷，也沒(méi)有什么道歉的必要了。

最讓班主任后悔的是，自從那件事后，池小池對(duì)讀書(shū)就不再那么上心了。

他足夠聰明，像個(gè)有著足夠資本的商人，但唯獨(dú)不想在“學(xué)習(xí)”上多加分毫投資。

從這件事過(guò)后，他的作業(yè)本上，開(kāi)始多出一個(gè)叫“婁影”的名字。

而在半個(gè)月后的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任發(fā)現(xiàn)，在眾多中年人的疲憊面容中，多出了一個(gè)端正又安靜的高中生。

班主任在散場(chǎng)后叫住了他。

少年溫和道：“老師好，我叫婁影，是小池的鄰居。”

班主任一直覺(jué)得“婁影”這個(gè)名字眼熟，等見(jiàn)了人，才想起來(lái)這是去年的全市三好學(xué)生之一，照片還上過(guò)當(dāng)?shù)貓?bào)紙。

他穿著一件深灰色的毛衣，手里握著記了許多相關(guān)筆記的本子。

小小年紀(jì)，他是已有了在成人里都屬罕見(jiàn)的沉穩(wěn)溫和的氣質(zhì)。

他撕下一頁(yè)紙，在上面刷刷刷寫下一個(gè)號(hào)碼：“老師，這是我的電話。以前，小池不愿意跟我說(shuō)他的難事。以后，有事情，我管他。”

昨天池小池?zé)o故離堂后，婁影很快致電班主任，把責(zé)任先攬上了身，說(shuō)自己中午放學(xué)的時(shí)候被車撞了，好在只劃了個(gè)口子，在醫(yī)院里給池小池發(fā)了短信，說(shuō)晚上會(huì)晚點(diǎn)回去，結(jié)果池小池不信他的話，以為他受了重傷，擔(dān)心得過(guò)了頭，搞出了誤會(huì)，耽誤了老師的教學(xué)工作，實(shí)在抱歉，云云。

今天，他特意來(lái)送池小池上學(xué)，算是把好態(tài)度做到了十成十。

他背著池小池的書(shū)包，拉著池小池敲開(kāi)了班主任的辦公室，開(kāi)口就先是道歉。

班主任曉得他們兩個(gè)關(guān)系好，又見(jiàn)婁影手上當(dāng)真打著繃帶，原本的八分信成功上升到了十分。

他對(duì)池小池說(shuō)：“以后注意，不要無(wú)故逃課。還有幾天就放暑假了，要是再像這樣，跑出去，出了事，你整個(gè)暑假都得白白泡湯，聽(tīng)到?jīng)]有？”

池小池低頭看著婁影打到了指尖的繃帶，“唔”了一聲。

班主任問(wèn)：“作業(yè)寫了嗎。”

池小池剛想張口說(shuō)“沒(méi)帶”，婁影就拉開(kāi)了他的書(shū)包，取出了七份作業(yè)來(lái)。

班主任這下完全滿意了：“別給我。交給各科課代表吧。”

池小池跟在婁影身后出了辦公室，抱著那幾份作業(yè)本，一份份翻著看。

“昨天你睡著后，我聯(lián)系了你的同學(xué)，問(wèn)了作業(yè)。”婁影走在前頭，偏過(guò)頭來(lái)問(wèn)他，“筆跡像嗎？”

池小池想象著昨天晚上自己睡著后的景象。

——婁影坐在臺(tái)燈下，打電話給自己的同桌，單手接打，另一手抄著老師布置在黑板上的習(xí)題，為了不吵醒睡著的自己，只發(fā)出“嗯”、“嗯”的簡(jiǎn)短音節(jié)。

池小池合上本子：“有待改進(jìn)。”

婁影在走廊里停下腳步，在朗朗的早讀聲里回過(guò)頭來(lái)，含笑反問(wèn)：“這算是對(duì)我的肯定嗎？”

池小池張了張嘴。

眼前的人，用這張臉，說(shuō)著他記憶里的婁哥完全不會(huì)說(shuō)的話。

婁影的話沒(méi)有那么多，他多數(shù)時(shí)候都是安安靜靜的，內(nèi)秀、沉靜，說(shuō)的話，也多數(shù)是夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他，包容他，像一團(tuán)光，溫柔地包攏著池小池。

他對(duì)池小池的好就像太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)不會(huì)要求人的回報(bào)。

現(xiàn)在，這團(tuán)光依舊籠罩在池小池身上，卻若有若無(wú)地牽他一下，拉他一下，抱他一下，想讓他時(shí)時(shí)察覺(jué)到他的存在，想叫他在乎他。

池小池想，這是他的婁哥嗎。

……雖然不是他想象中的，但是，意外地很不壞。

池小池接過(guò)了書(shū)包，甩上了后背，瞇著眼睛看他：“想知道嗎？”

婁影反倒一愣。

這個(gè)語(yǔ)氣，叫他想起曾經(jīng)那個(gè)不知道他身份時(shí)、勁兒勁兒的池小池。

回過(guò)神來(lái)，婁影心中微妙地一松：“當(dāng)然。”

池小池走過(guò)他身邊：“自己想。”

婁影笑：“今天放學(xué)，我給池老師交一份答案，好嗎？”

池小池：“放學(xué)你別來(lái)接我了，好好‘養(yǎng)’你的手。要是讓老黃再看見(jiàn)你，肯定要起疑心。”

老黃就是他的班主任。

婁影溫馴地點(diǎn)頭：“嗯，記住了。池老師，我可以走了嗎。”

池小池瀟灑地一揮手：“去吧。”

告別了真人婁影，池小池帶著系統(tǒng)婁影走進(jìn)了教室。

他假裝婁影不在，婁影也假裝他不在。

坐在教室里的池小池，漸漸品出了年輕的好處。

他可以隨便地用一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間，隨便地想他的心事。

時(shí)間看起來(lái)那么慢，那么長(zhǎng)，人生被分割成一個(gè)個(gè)規(guī)整的45分鐘，表盤的四分之三圈。

池小池在課本上畫記憶里朱守成的房間布局圖。

這堂課講文言文，無(wú)聊至極，同桌用不銹鋼水杯反射著窗外的光線，玩得膩了，轉(zhuǎn)頭見(jiàn)池小池畫得起勁，就問(wèn)他：“你畫什么呢。”

池小池鎮(zhèn)定道：“老王的背闊肌。”

老王是臺(tái)上正講得激情四射的語(yǔ)文老師，腰圍一米六，中年男人特有的一整塊腹肌隨著他的動(dòng)作悠悠發(fā)顫。

同桌頓時(shí)興趣全無(wú)。

他閑了一會(huì)兒，又說(shuō)：“昨天你干嘛去了？”

池小池說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)自己重生了。”

同桌：“扯呢。那你告訴我下一期彩票號(hào)碼是多少？”

池小池：“你這個(gè)人真是低級(jí)趣味，就不能有點(diǎn)高級(jí)的追求？比如問(wèn)問(wèn)咱們那年高考的作文題。我也就記得這個(gè)了。”

同桌：“我要是有了錢，還高考個(gè)屁，我買倆文憑，一個(gè)北大，一個(gè)北大青鳥(niǎo)。進(jìn)可攻，退可守。”

池小池頭一次發(fā)現(xiàn)，自己的同桌是個(gè)人才。

婁哥去世前，他總和婁影一起玩，看同齡人就像看一群小雞崽子。

婁哥去世后，他心里什么都沒(méi)了，一千一萬(wàn)個(gè)人從他面前走，鮮少有人在他心上真正過(guò)過(guò)。

經(jīng)由一場(chǎng)友好的開(kāi)場(chǎng)白后，兩個(gè)人開(kāi)始了傳統(tǒng)的民間課堂娛樂(lè)項(xiàng)目，五子棋。

池小池是圈方，同桌是叉方。

池小池：“以前沒(méi)見(jiàn)你跟我說(shuō)話，我還以為你煩我呢。”

同桌說(shuō)：“開(kāi)玩笑，班里哪個(gè)男的不煩你。”

池小池：“為什么？因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥？”

同桌：“滾。”

同桌：“……你自己心里沒(méi)數(shù)嗎。咱班男生暗戀一個(gè)女生，一個(gè)女生就說(shuō)有喜歡的人了，問(wèn)是誰(shuí)，答，你。操，你起碼綠了咱學(xué)校一半的人。”

池小池：“冒昧問(wèn)一句，我綠了你嗎。”

同桌：“沒(méi)有。目前我就挺喜歡我自己的。”

池小池抿著嘴一樂(lè)：“那你不討厭我？”

“現(xiàn)在不討厭了。”同桌誠(chéng)實(shí)道，“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你也是個(gè)神經(jīng)病。”

池小池禮節(jié)性一笑，在打好的網(wǎng)格上把五個(gè)圈連了起來(lái)。

他們短暫的友好關(guān)系宣告破裂。

初夏的暑氣慢慢在教室里積攢起來(lái)。

期末考后的補(bǔ)課，大家都上得心不在焉，即使知道還有一年就要面臨人生里第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大多數(shù)年輕的心也都不肯安分下來(lái)。