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“那我們幺兒現在豈不是在做兩千多年前的東西了？誒呀，幺兒真有出息。”

宋爸也不知道為什么做兩千年前的東西就是出息了，雖然他自己也莫名這么覺得。

明白了孫子是在干什么后，宋奶奶心滿意足又十分自豪。

她決定不打擾孫子努力，順帶還拎走了宋爸。

“我早上跟你說了讓你把筆記本給我留下留下，你個臭小子裝聽不見是不是？要是耽誤了老娘學習，看我怎么收拾你。”

“誒呀媽，輕點輕點，我錯了，我馬上給你。”

宋爺爺正在劈柴，見到媳婦與兒子從屋里出來，立刻一個麻利的轉身背對兩人。

仿佛只是一夜之間，全家人都愛上學習了。

就連他媳婦都淪陷的干干脆脆。

不是很喜歡學習復雜知識的宋爺爺發現這一點后，就開始努力的降低自己的存在感了。

孫子愛學習，那是必須的。

兒子愛學習，那是值得表揚的。

媳婦愛學習，那是可以接受的。

但他不想哪一天他睡得好好的，突然媳婦跟他說：“田多啊，你也去學習吧。”

宋爺爺表示拒絕。

他不愛學習。

他只想種地。

都這么大年紀了，他只想種好家里的地，空閑的時候編幾個竹簍拿去鎮上賣。

然后再每天美滋滋的一天三頓的吃飯，中午和晚上能睡得香噴噴。

這就是宋爺爺想要的。

而不是什么“年紀大了也能學”。

他又不是十幾歲的毛頭小子了，學習那些密密麻麻的字和知識能有什么用。

奈何根據宋爺爺對宋奶奶的了解，她現在還在新鮮勁上可能還好，等過幾天她覺得學習難了，又不想放棄，肯定就想拉他陪了。

當初宋奶奶認字的時候不就是這樣嗎？

她順應掃盲號召努力認字，結果太苦太難，堅持不下去，于是她想了個好主意：拉宋爺爺一起認字。

宋爺爺永遠記得，自己只想種地，卻每天都被拉著各種學字的痛苦過去。

所以為了避免出現這種情況，他決定之后幾天多干活。

宋爺爺打算好好顯示一下作為一家之主，他有多么多么忙碌，有多少活計需要做，所以根本騰不出時間來學習。

他麻利的劈柴，對身后宋爸跟宋奶奶討價還價的聲音充耳不聞。

正干著活，終于畫完了設計圖的宋藥從房間里出來了。

他高高興興跑到宋爺爺身邊：

“爺爺，我的風扇設計圖畫好了，你可不可以幫我一起做啊？”

宋爺爺都沒弄明白什么是風扇，就一口答應了下來。

“沒問題。”

看吧，他還是很忙碌的。

哪有時間去學習啊。

見爺爺答應了，小孩瞬間高興起來，舉起自己的小本子遞過去：

“爺爺，就是要做成這個樣子的！”

宋爺爺接過來，看了一眼。

又看了一眼。

再看了一眼。

“這是個……雞？”

宋藥懵了一下：“不是啊爺爺，這是一個風扇，一個手搖風扇。”

宋爺爺湊近看了好一會，越看越覺得這就是一只雞。

“你看這里，雞冠，雞嘴，這還有雞毛呢。”

小孩茫然臉：“沒有呀，這就是一個圓形，表示這個風扇外面是有個圓圈的。”

宋爺爺：“……”

他仔仔細細看了看上面畫的不規則多邊形，昧著良心說：

“如果把這些多出來這些全都抹掉的話，好像還真的是個圓了。“

宋藥于是又高興起來：“是吧是吧，我也覺得。”