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市大佬們思來想去，最后還是點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)到了田梵--田梵本身就是搞教育出身，讓他當(dāng)這個(gè)教育橘的一哥絕對(duì)靠譜。

所以田梵直接走完了破格提拔的流程，拿著紅頭就去教育橘報(bào)到了。

正好趕上新學(xué)期的開學(xué)，整個(gè)教育橘都等著田桔主持工作。

尤其是紅旗學(xué)校的擴(kuò)大、六中二中的改革、臺(tái)河新教師的招聘...這是都全橘上下最關(guān)心的大事，都等著田梵過來拍板呢。

當(dāng)田梵成為紅旗小學(xué)校長，在臺(tái)河教育界嶄露頭角的時(shí)候，大家都認(rèn)為這是一個(gè)前途無量的后起之秀。

但是這個(gè)后起之秀真是太秀了！

那級(jí)別就跟坐了火箭似的噌噌往上竄--這才幾年？這小子就成了教育橘的一哥！

這小子還沒到三十啊！

果然是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，三十年河西三十年河?xùn)|。

田梵成了教育橘一哥之后根本就沒有所謂的過渡時(shí)間，所有工作都被拍在他的臉上。

最緊急的事情就是新招聘教師的分配問題。因?yàn)榕_(tái)河在九十年代大批入職的老師面臨著集體退休的情況，所以臺(tái)河這兩年出現(xiàn)了嚴(yán)重的教師缺口。

田梵看著楊儒鴻給自己送過來的數(shù)據(jù)，整個(gè)人都想爆粗了。

這工作怎么搞的？

全系統(tǒng)今年預(yù)計(jì)退休三百多個(gè)老教師，但招新就招回來了一百二十個(gè)？

是老師不好當(dāng)了還是編制不香了？

臺(tái)河新招教師可都是落事業(yè)編的啊！

田梵抓起內(nèi)線電話就給人士柯柯長打電話：“陳柯，來我辦公室一下。”

人事柯柯長陳平聽到田梵冷冰冰的口氣之后，整理了一下表情，然后跟易水訣別似的走進(jìn)了田梵的辦公室。

田梵指著桌上的資料問道：“為什么編制會(huì)差這么多？如果各學(xué)校的老師出現(xiàn)缺口，難道要你這個(gè)柯長下去教課嗎？你會(huì)嗎？你能嗎？”

陳平弱弱地道：“上邊就給咱們這么多編制...現(xiàn)在要求精編，都是按照退二進(jìn)一的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的。咱們今年預(yù)計(jì)退休了三百人，上邊就給咱一百五的名額...咱這一次招了一百二也能解燃眉之急，剩下的三十個(gè)機(jī)動(dòng)名額可以靈活使用，哪個(gè)學(xué)校實(shí)在是運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，就可以便宜行事。”

田梵眼皮一跳：“退二進(jìn)一？老師能退二進(jìn)一？精編哪有從教育系統(tǒng)精簡的？成何體統(tǒng)！”

以前當(dāng)校長的時(shí)候，田梵可一點(diǎn)沒有缺人的惱火...但是當(dāng)他坐在教育橘一哥的板凳上的時(shí)候才知道--這個(gè)位置是真不好做啊！

難怪老劉當(dāng)年被下邊噴成了狗...

他也有難處啊！楊儒鴻的校長只想扣大棚