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大宋應(yīng)天府

雪落如羽，應(yīng)天府陷入一片潔白寧凈之中，偶爾有車馬在街市中疾馳而過，在積雪中印下兩道深深的車轍。

深巷處，白衣公子輕輕抖落錦裘上的飛雪，抬頭終見“璞玉坊”古樸門楣。

隨從上前敲門通報：“我家公子慕名而來，拜會樸坊老者。”

須臾，扉門始開，一年幼童子答日：“今日天寒，老者困倦無意會客，公子請回。”

隨從聞之不禁有些氣惱——公子冒雪前來，又靜立門外候之，老者避而不見，他為何人竟如此傲慢。思慮間言下便有些火急：“這璞玉坊可是開門做生意之處，為何這般怠慢主顧……”

“李禁，不得無禮。”白衣公子打斷隨從之語，對童子溫和言道：“吾等冒昧清擾，請童子將此圖交與老者，如若老者請見，吾于馬車內(nèi)等候。”

白衣公子將圖紙交給童子，童子接過轉(zhuǎn)身急走入內(nèi)庭之中。

“二王子，您實在不必如此低就。”李禁將馬車門簾挑起，白衣公子坐入車內(nèi)。

“李禁，且沉住氣，不消片刻定會有人前來邀請我們?nèi)雰?nèi)品茗。”白衣公子悠閑賞著這皚皚白雪。隨從見狀便也再無怨言，將馬車緩緩趕至坊前一棵古樹下。

這白衣公子正是夏小二，他連日差人才訪得樸坊老者住處，這日便冒雪前來。

這樸坊老者原是宮中專為淳謹(jǐn)太后制作金玉之物的首席工匠，所制簪釵鈿環(huán)，雅中微艷、巧手明姿，款形樣式一經(jīng)制就便成宮廷妃嬪、世家女子、商賈大家爭相仿造之物。

自淳謹(jǐn)太后仙逝后，宮廷之中多少妃嬪皆以重金留之，他絲毫不為所動，執(zhí)意告老隱居，不再輕易為他人煉金琢玉。

這璞玉坊也只是全憑他一時興趣，如若來人合他心意，他便為之巧手做工，其他則一概回絕。

果不其然，飛雪間剛才那童子已至馬車前，朝夏小二恭謹(jǐn)揖道：“公子，老者有請！”

夏小二隨童子入璞玉坊中，內(nèi)庭古韻精巧，紅梅翠松傲雪而立；步入室內(nèi)，墨香盈室，眼及之處皆是奇石稀器。

見夏小二入內(nèi)，白須老者欣然而邀：“公子，陋室清寒，請隨意！”

童子隨即奉上清茗，夏小二見老者面有善意，便知此行可達成所愿。于是也不再意虛言客套，遂將來意挑明：“晚輩久聞老者巧手天工，今日有幸得見，實是有緣。晚輩欲造一只玲瓏釵，這幾日翻閱古籍，日思夜想，拙手繪成釵之雛型，斗膽顯露于老者眼前；承蒙不棄，可否為晚輩潤色造就？”

老者聞之，將童子轉(zhuǎn)交而來的圖紙展于桌上：“此圖當(dāng)真夏公子親手繪制？”

夏小二笑而答之：“晚輩班門弄斧，還請前輩不吝賜教！”

老者再次細(xì)觀圖形，只見圖中那玲瓏釵——青玉成案，飛蝶之韻，金縷交錯為釵骨，粉珠點晴，冰藍琉璃鑲雙翅，煙紫鏤花團錦墜。冰胎玉骨，清絕之姿。

“夏公子，實是神韻之筆！”老者制釵多年，而此精妙之構(gòu)思還是甚少見到，不禁連連稱之。

夏小二見老者對此釵之圖欣賞有加，趁機求道：“晚輩圖中所繪能否制成真釵？”

老者將圖謹(jǐn)慎收于手中，語于夏小二道：“公子來此必是想要老夫制作此釵，只是老夫已多年不曾為他人巧手而做。”

聽及此，夏小二不免一時情急，為了設(shè)計這只玲瓏釵，他幾天幾夜沒有合眼；他知道如若他以重金求之，世上多少名貴之釵皆可購得，可那都不是獨一無二的，又怎能配得起玲瓏寄詩相思之意。

他冥思苦想終是繪好圖紙又苦尋至此，本是想以此圖打動老者為他制釵，不曾想還是被回絕。

眼下也別無他法，夏小二只得懇切求道：“我來此亦誠心所求，此釵對我非常重要；只要前輩肯為晚輩親手制釵，無論花多大代價，縱使黃金萬兩，晚輩都愿意奉上。”

老者聞言，沉默良久，言之：“此釵主人必是公子非常重要之人，公子為她親手繪釵又冒雪至此，老夫自當(dāng)成全美意。不必黃金白銀，只要公子所繪之圖相贈便足矣！”

聞得老者愿意親手制釵，夏小二喜出望外，謝道：“只要前輩肯親手而制，此圖定當(dāng)相贈。只是此釵打磨恐費時日，晚輩又急需此釵，有何辦法？”

老者輕捋胡白須道：“此釵若是尋常工匠選料打磨就需半月且不得其形；老夫既應(yīng)允公子親手制釵，自當(dāng)日夜兼工，三日后公子差人來取便可。”

御風(fēng)堡

“小姐，屋外積雪又厚了一層。”小雨兒懷抱一個青釉浮紋曲頸瓶走進書房，瓶中斜插著幾枝怒放紅梅，青紅映襯著甚是好看。

玲瓏一身青玉色垂花宮錦襖子，正坐于書房前細(xì)細(xì)臨摹歐陽詢的小楷，仿佛未聞得小雨兒言語。

小雨兒趕緊屏息輕步，將花瓶輕置于架上，又往鏤空銅爐中添了些炭火。見小姐仍在凝神寫意，便悄聲立于書桌一側(cè)。

良久，玲瓏擱筆抬頭見身側(cè)小雨兒，突然欣喜問道：“可是師父寄來家書了？”

小雨兒搖頭：“小姐，天寒還是不要練字了，以免凍傷了手。”

玲瓏輕嘆了口氣，許是這天氣陰冷，心情也連著沉悶起來。

嚴(yán)冬以來，連日大雪，西疆應(yīng)是更甚苦寒。師父在月前曾寄過兩封家書報平安，可自臘月以來，還未曾有家書抵達；可否是環(huán)州已入冰封之期，道路難行有所延誤？

“師父應(yīng)是平安無事！”玲瓏心中默念道，復(fù)又執(zhí)筆蘸墨，回想往日師父教授她的一筆一劃，用心揣摩，她定要讓師父歸來后對她的書法刮目相看。