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童年的記憶在蘇白腦海里面閃爍。

那些遙遠(yuǎn)的, 又色彩斑駁的畫面，對于蘇白來說，他失去了雙親后, 是二叔讓他感受到了為數(shù)不多的親情。

很多東西也是他的二叔在教導(dǎo)他, 蘇家在他的二叔手里, 也越來越強(qiáng)盛。

只是這樣的日子并沒有持續(xù)太久, 當(dāng)蘇白十幾歲的時(shí)候, 剛剛羽翼漸豐的時(shí)候, 他的二叔便去世了。

生死對于蘇白來說并不覺得悲痛, 因?yàn)樗矔r(shí)刻被死亡所籠罩。

但也并不代表他不難過, 他感到非常難過，從血脈上來說, 這個(gè)世上再?zèng)]有跟他流淌著同樣血液的親人了。

蘇白嘴唇動(dòng)了動(dòng), 輕輕喊出那個(gè)久遠(yuǎn)的稱呼。

“二叔。”

蘇白的異樣只引起了在場玩家的注意，卻并沒有讓那些npc側(cè)目, 他們只是看著進(jìn)來的老師，然后立刻正襟危坐, 乖巧的準(zhǔn)備上課。

蘇白抿了抿嘴，緩緩坐下, 目光卻一直看著講臺上面的老師。

那個(gè)老師看起來很是成熟穩(wěn)重, 歲月并沒有帶去他的一切鋒芒，反而更添了幾分韻味, 他看起來還很年輕，身上散發(fā)著久居上位者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

他將手上的戒尺放下來, 然后拿起白色的粉筆, 在黑板上圖畫著。

他先畫了一個(gè)蘋果, 然后又畫了一個(gè)個(gè)蘋果。

又畫了兩個(gè)蘋果, 跟兩個(gè)蘋果。

現(xiàn)在黑板上面總共是六個(gè)蘋果，他頓了頓，然后繼續(xù)畫著，這次畫了四個(gè)蘋果。

他轉(zhuǎn)過身，手指輕輕扣了扣黑板，發(fā)出沉悶的聲響出來。

他見所有人看著他，微微俯身雙手撐在講桌上，問道，“誰能告訴我，黑板上現(xiàn)在有幾個(gè)蘋果？”

所有玩家都面面相覷，吊爆了試探的說道，“十、十個(gè)蘋果？”

“回答，錯(cuò)誤。”他目光閃爍了一下，課堂上面所有的其他npc全部看向吊爆了，這是一種完全詭異的感覺。

仿佛只有吊爆了是里面唯一的異類。

“臥槽你們看我干什么，明明就只有十個(gè)蘋果啊。”吊爆了有些怕了。

而那些npc看向吊爆了的目光也微微有些微妙起來，坐在吊爆了身邊的幾個(gè)學(xué)生嗖的站起來，直接朝著吊爆了沖過去，吊爆了嚇得直接跳了起來，立刻就從窗戶跳了出去，卻是傳來一聲慘叫。

他的身后依舊跟著那群學(xué)生，很明顯，那群學(xué)生的目的就是吊爆了。

那講臺上的老師卻是突然看向流星俱樂部那邊的人，“該你們回答，黑板上有多少個(gè)蘋果。”

蘇白看向吊爆了被空缺的那一塊，突然明白了過來，這群學(xué)生其實(shí)是早就安排好了的，看上去他們的位置是雜亂的，但其實(shí)每一個(gè)位置四周都是攻擊自己的學(xué)生。

只要問題回答錯(cuò)誤，那么就會(huì)被這群學(xué)生攻擊！

那么，在自己身后的白裙子女孩，也會(huì)攻擊自己嗎？

她不是女巫出嫁夜里面的npc嗎？

還有，為什么那位老師跟他的二叔一模一樣，難道他的二叔也進(jìn)入了這個(gè)游戲，那個(gè)npc就是自己的二叔么。

蘇白目光有些復(fù)雜的看向那個(gè)老師，那個(gè)老師并沒有什么異樣，仿佛就是一個(gè)嚴(yán)厲的老師罷了。

他盯著流星俱樂部那邊的人，流星俱樂部那邊的人顫顫巍巍舉起手，“有九、九個(gè)蘋果？”

“回答，錯(cuò)誤。”

那個(gè)玩家四周的學(xué)生立刻就朝著他撲了上去，嚇得那個(gè)玩家在教室里面不斷逃竄，然后被追著跑出了教室。

回答錯(cuò)誤的玩家，到底會(huì)經(jīng)歷什么？

難道只是這群學(xué)生攻擊嗎？

不，回答錯(cuò)誤的玩家，最終目的是被驅(qū)除這間教室。

而教室之外——

肯定不會(huì)是什么好東西了。

四周再次變得安靜起來，此刻仿佛除了這間教室，外面一片的漆黑。

這間教室仿佛是黑暗里面唯一的光亮之處。

蘇白朝著窗外看了一眼，什么都看不到，一片的黑暗。

絕對，不能回答錯(cuò)誤。

而這時(shí)，那老師終于將目光移到了蘇白這邊，還是那個(gè)問題，“有幾個(gè)蘋果？”

蘇白跟他的目光對上，對方的目光微微有著幾分呆滯，這絕對不是一個(gè)正常人的目光。

是二叔嗎？

還是一模一樣的人？

那真正的二叔，也在這個(gè)游戲里面嗎？

那么現(xiàn)在，他的回答是什么？他又要回答什么？

現(xiàn)在他們每一個(gè)玩家四周坐下的學(xué)生，其實(shí)都是監(jiān)視并且攻擊他們的npc，一般回答錯(cuò)誤，就一定會(huì)被攻擊從而驅(qū)趕出這間教室。

絕對不能走出這間教室！

蘇白將目光放到那老師身后的黑板上。

一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)四個(gè)，五個(gè)六個(gè)，七個(gè)八個(gè)。

吃了一個(gè)蘋果，還有一個(gè)蘋果，吃了兩個(gè)蘋果，還有兩個(gè)蘋果。

吃了一個(gè)，那么還剩下一個(gè)，吃了兩個(gè)，還剩下兩個(gè)，加上最后畫的四個(gè)蘋果，那么就總共就是七個(gè)蘋果。

但是，卻更有可能是五個(gè)蘋果。

他要回答嗎？

會(huì)不會(huì)這個(gè)答案也是錯(cuò)誤的。

他們這邊除了吊爆了只剩下四個(gè)人了，而這時(shí)，屏幕上面騎士卻發(fā)出了消息。

嗶嗶嘩嘩騎士：@睡服整個(gè)游戲界，有答案我可以幫你作答，目前你先保證自己不要淘汰。

在騎士看來，腦力這方面很明顯蘇白比較占優(yōu)勢，而這樣的題目本身就是耗費(fèi)腦力，只有蘇白留下才最有可能獲勝。

睡服整個(gè)游戲界：5或者7，我也并不能確定。

騎士點(diǎn)點(diǎn)頭，而這時(shí)那老師卻開始倒數(shù)了。

“你們還有五秒鐘，5、4、3、”

“五個(gè)蘋果。”騎士站起來說道。

那老師盯著騎士，“回答，錯(cuò)誤。”

騎士四周的學(xué)生全部朝著他涌去，并且攻擊他將他驅(qū)逐出這間教室。

而教室外面則是一片的黑暗，仿佛學(xué)校也消失了，黑暗之中只有這里唯一的亮光。

蘇白微微抬起頭，此刻他感覺有人正在注視著他，而他們就像被關(guān)進(jìn)籠子里面的獵物。

那老師又看向流光俱樂部那邊，“該你們了，游戲繼續(xù)。”

流星俱樂部那邊的人商量了半天，有人喊道，“七個(gè)蘋果！”

蘇白看著那老師，只見那老師依舊是那幾個(gè)字，“回答，錯(cuò)誤。”

七個(gè)蘋果也是錯(cuò)誤的答案么。

蘇白微微靠著座位椅子上，似乎在想著什么。

而流星俱樂部的人又喊了出來，“八個(gè)蘋果！”

“回答，錯(cuò)誤。”

流星俱樂部直接被淘汰了兩個(gè)人，但那老師卻又將目光移到了他們這邊。

蘇白看著對方，似乎想起了什么，他的指尖輕輕敲打在指骨上。

他很是年幼的時(shí)候，雙親去世，蘇家落入了他二叔手中。

蘇白那時(shí)正是感情懵懂的時(shí)候，暫時(shí)還不能理解什么叫死亡，也不懂雙親去世意味著什么。

原本他跟父母的感情也很淡薄，畢竟他的父母親，也并沒有對他有過什么親情。

可能也是他身體的緣故，很多人都認(rèn)為他活不長，他的父母也就沒有放太多注意力在他身上，一直以來蘇白總是一個(gè)人。

但那場意外，卻讓他的二叔成為了他的監(jiān)護(hù)人。

那個(gè)在外被稱為閻王的男人，其實(shí)很是疼愛他，為數(shù)不多的溫柔幾乎都給了他，讓蘇白擁有了一段較為完整的童年。

有時(shí)蘇白病重的時(shí)候，晚上睡不著，對方還會(huì)過來給他講故事。

似乎很多哲理之類的故事對方便喜歡用蘋果來表示。

只是這段記憶太久遠(yuǎn)了，也過于斑駁了些，蘇白有些記不太清了。

“如果在平行空間里，我這邊吃了一個(gè)蘋果，但另一個(gè)空間的蘋果是還存在，那么這就會(huì)分出兩個(gè)點(diǎn)，以這個(gè)點(diǎn)基點(diǎn)，每一次改變都會(huì)分散出另一個(gè)空間，那么你還確定你手上有一個(gè)蘋果嗎？”

“那換而言之，我就有兩個(gè)蘋果。”

“也可以這么理解，但你手上的蘋果被你吃了，在這個(gè)空間的你，也就沒有蘋果，那么那個(gè)有蘋果的空間跟你是否就沒有任何關(guān)系呢？”

“沒有吧……？”

“如果沒有你進(jìn)行選擇的這個(gè)蘋果，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些分散的空間，作為原點(diǎn)的你也就不再存在，那么還有蘋果嗎？”

“可是我確信我現(xiàn)在手上有一個(gè)蘋果。”

“是的，你吃了一個(gè)蘋果，還有一個(gè)蘋果，你吃了兩個(gè)蘋果，還會(huì)有兩個(gè)蘋果。”

“這是什么，蘋果悖論？”

“不，這只是一場小小的游戲。”

“我贏了嗎？”

“是的，所以你要吃藥睡覺。”

“藥很苦。”

“張嘴。”

……

吃了一個(gè)蘋果，還有一個(gè)蘋果，吃了兩個(gè)蘋果，還有兩個(gè)蘋果。

這不是算術(shù)題。

而是有關(guān)空間的一道悖論題。

在這個(gè)命題之下，是兩個(gè)答案。

而這兩個(gè)答案，都是正確的。

“我知道答案了。”蘇白看著那老師，跟他二叔幾乎一模一樣的外貌，還有這蘋果的問題，讓蘇白沒法不動(dòng)容。

而那個(gè)老師也看著蘇白，他的目光波瀾不驚。

“只有一個(gè)蘋果，或者沒有蘋果。”

那老師目光閃爍了一下。

“回答，正確。”

教室的燈光閃爍了一下，黑板上面的蘋果圖案消失了。

而那位老師卻轉(zhuǎn)過身，開始拿起粉筆又畫了起來。

這次他畫了一個(gè)蘋果，又畫了一個(gè)蘋果，又畫了兩個(gè)蘋果，還是兩個(gè)蘋果。

他轉(zhuǎn)過身，看著課堂上剩下不多的玩家跟一大群學(xué)生npc問道。

“那么第二個(gè)問題，黑板上有幾個(gè)蘋果。”

那流星俱樂部的人立刻舉手說道，“只有一個(gè)蘋果，或者沒有蘋果！”

“回答，錯(cuò)誤。”

“可是明明剛剛他回答就正確了！”

那玩家不服，只四周的學(xué)生卻猛的沖上去，將他驅(qū)逐出了這間教室。

而那位老師神色沒有任何的變化，只是看向蘇白他們，“該你們了。”

所有人都看向了蘇白。

蘇白喉嚨動(dòng)了動(dòng)，如果這真的是二叔，按照他二叔的邏輯理論來看，這里的題目，絕對都不會(huì)簡單。

如果上一題是有關(guān)空間的悖論題，那么這一道則會(huì)跟什么有關(guān)？

這一次比上一次少畫了四個(gè)蘋果。

為什么會(huì)少畫四個(gè)蘋果？