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“哈哈！把梨子裝箱子里，然后梨子就成了香梨（箱梨）！哈哈……”曲錄為自己的腦洞樂不可支。

……真是夠了。

何以解無語，唯有白眼對之。

“說要來海邊玩兒的是你，現在大家玩兒挺開心說要走的也是你，你是大小姐，大家遷就你一次又一次，可你也不能老想個神經病似的想一出是一出吶！”

“那你們玩兒，我走行了吧！”

“你不要這么任性好嗎！稍微在乎一些周邊人的感受，這樣大家都開心不好嗎！”

“開心的是你們，不是我！我一點兒都不開心！”

“那你走吧！以后也別一塊兒玩了。”

“走就走！不玩就不玩！咱后會無期！”

……

不遠處一對男女爭執著、拉扯著，不歡而散了。

“唉～沒朋友真可憐～”大神經的曲錄不知怎的竟小小的憂傷了。

“可憐之人，必有可恨之處。”姜聰順口接話茬。

“沒有朋友可憐嗎？”胡梨不解。

“老可憐了！出門玩兒沒人陪，有好吃的沒人分享，無聊了沒人解悶，一個人孤零零的，多可憐吶。”曲錄用自己的僅有一點兒理解能力解釋著沒有朋友的可憐之處。

曲錄要走了，身邊能一塊兒玩，一塊兒吃好吃的，一塊兒解悶的也就是姜聰了。如果姜聰也不在身邊，那會不會很可憐呢？

……

無法想象。

“阿錄一個人去到那邊，要多交點兒朋友，不然很可憐的。”姜聰打趣著。

“我會交超多的朋友，然后把你們忘光光！哼！”

一語成箴。

誰的無心之言，預言了未來。

第5章

老師？

胡梨，今年七歲，小學生二年級學生。

在鬧騰的幼年玩伴離開一年后，變得越發安靜沉默，不發出聲音時常被人無意識的遺忘。

“明天秋游，按平時的上班時間到班里集合，班長和副班長負責點人數，人到齊后一起到操場集合，集合好后排隊步行去我們這次秋游的地方。聽懂了的同學舉手。”班主任新燙了一頭鬈發，看著頭發不像之前那般少，整個人也顯得幼齡了幾歲。

“刷啦啦”一片手臂或高或低地舉著。

“好，明天大家帶上零食，不要遲到。下課。”話落，班主任捧著書本教案走出教室。

“我們待會兒一起去超市買零食吧？”

“我要先回家找我爸媽拿錢。”

“那我們約在超市門口見咯？”

……

“我媽給我新買了個旅行背包，超好看的，明天我背來給你們看哦！”

“好啊好啊！”

“你的新包是什么顏色的？”

“有多大？能裝多少吃的？”

……

“哎——我如果帶便當去，會不會好奇怪？”

“有點兒怪咧，你干嘛想要帶便當呢？帶些零食就好啦。”